Durken- Vi lever oss in i sagans värld och lär känna vännerna i Kungaskogen.

Vi ska nu resterande tid av denna termin fokusera på hur vi pedagoger genom samtal om bilder och texter i böcker, kan lägga grunden för vidare läsförståelse inför skolåren. Barn har behov av en rik språklig stimulans för att utvecklas på bästa sätt. Ett barn som växer upp i en trygg, kärleksfull och språkmedveten miljö med inslag av sång, musik, texter och bilder av olika slag utvecklar ett rikt ordförråd.

Vi tar hjälp av en bok som heter Vännerna i Kungaskogen. Boken handlar om vänskap, hur man är en bra kompis, olikheter och likheter mellan individer och sist men inte minst får barnen komma i kontakt med "Den gyllene regeln" Var mot andra så som du vill att de ska vara mot dig.

Vi har läst det första kapitlet som en introduktion av boken, de yngsta fick träffa karaktärerna i boken och introduceras i vad vännerna är för olika djur. De äldre barnen fick diskutera och reflektera över titeln, vem som är författare av boken och vad ordet författare har för betydelse. Vi pratade om hur en saga är uppbyggd med en inledning, händelse och ett avslut. Vi läste första kapitlet, pratade om ord som barnen inte riktigt har förståelse för och vi återberättade händelsen för att utveckla barnens läsförståelse.

Barnen visade stor förmåga att återberätta och fått förståelse för handlingen därefter fick dom själva utveckla en egen saga men just en inledning, händelse och avslutning.

Det blev en fantasisaga som fick titeln ”Sagan om gubben Oskar”. Fråga gärna ert/era barn om sagan eller ta er gärna tid att läsa den tillsammans här inne på durken.

Under veckan har vi även varit ute på promenad  och letat vårtecken i vår närmiljö och till barnens glädje så träffade vi på både djur och växter som försöker ta tag i våren.

Med vänliga hälsningar Tulay, Therese och Mekbula 

Ankaret - Berika barnens spontana lek

Den senaste veckan har vi observerat att rolleken tar stor plats hos ett flertal barn i den spontana leken. Det är främst katter och kattägare som hamnar i fokus. För att utveckla katternas lek hade några barn ett möte med skärmen som verktyg där vi projicerade en faktabok om katter. 

Här samtalades bland annat om katternas utseende och behov. Vi spånade kring saker vi redan visste om katter och nya kunskaper utifrån faktaboken. Här följer ett gäng kloka tankar och kommentarer från barnen. 

Jag tror att katter älskar kattleksaker.

Katterna har öron och ögon och mun. 

Näsan heter nos.

Katternas fötter heter tassar.

Det finns morrhår.

Katterna har en svans på rumpan.

Katterna äter kattmat. 

Katter har klor. Dem kan rivas med klorna. 

Utifrån våra nya kunskaper bestämde vi oss för att skapa en kattlucka, kattleksaker och ordna en matskål och vattenskål. 

Tack för veckan och trevlig helg. 

Önskar Marianne, David och Karin 

Propellern - påskfest, pyssel och odling

Hej!

Hoppas ni alla haft en skön påskhelg!

Först vill vi tacka för det material vi fått som berikat barnens lek så mycket i vårt så kallade "Kryssrum". Barnen har lekt rollek och samspelat långa stunder kring materialet!

Vi har under veckan som gått fokuserat mycket på skapande med tema påsk och barnen har skapat och konstruerat många fina verk med olika material och tekniker. 

I torsdags hade vi vår efterlängtade påskfest. Många av barnen kom utklädda och vi hade disco, lekte, åt popcorn och drack saft. Ett collage med bilder från firandet sitter uppsatt i hallen.

Vi har även fortsatt med vår odling och barnen fascineras över hur det växer.

Med vänliga hälsningar Anna, Johanna, Emma och Anna  

Durken Vecka 13

Hej!

 Vi har fortsatt jobba med matematik. Vi har utforskat olika former. Detta har vi gjort i vår närmiljö genom att titta på olika vägskyltar. Vi har även skapat egna former med hjälp av naturmaterial och lera med mera.

I språk har vi avslutar arbetet med rim och ramsor. Vi fortsätter nu med berättande genom sagor och drama.

Denna vecka har varit påskinspirerad med påskpyssel och påskfest 🐣.

.

Vi på durken 

önskar er alla en glad påsk 🐣 

Odling, känslor och påsk!

Hej alla familjer på Propellern!

Nu när våren börjat komma har vi så smått börjat med odling. Barnen har planterat äpple- och tomatkärnor samt popcornkärnor som de nu hjälps åt att ta hand om genom att ge dem solljus och vatten. Vi kan nu se hur det börjar att växa!

I vårt tema har vi fortsatt att fokusera på känslor. Vi samtalar om känslor, sätter ord på känslor och har pratat om hur de känns och var i kroppen de känns. En grupp har jobbat utifrån Vem-figuren och pratat och ritat utifrån den och känslan ledsen. En annan grupp har jobbat med drama och teknik och har fått regissera och filma korta videoklipp där känslor, språk och problemlösning varit i fokus. Den tredje gruppen har fått lyssna på olika sorters musik och reflekterat över vilken känsla de känner när de hör musiken. Därefter fick de välja att måla en färg som de associerade med musiken eller något motiv. 

Igår var det rocka sockorna och några barn hade tagit på sig olika strumpor. Vi samtalade om betydelsen av Rocka sockorna, lyssnade på rocka sockorna-låten och barnen ritade strumpor med olika färg och mönster.

Nästa vecka är det påsk. Vi kommer under veckan att göra olika påskpyssel, men redan under denna vecka börjat med det. På torsdag har vi påskfest, se inbjudan i hallen.

Trevlig helg!

Hälsningar Anna, Emma, Johanna och Anna

 

Kojen vecka 12

 Denna vecka har vi varit i skogen och letat efter ekorrar. Tyvärr såg vi ingen men vi hade en härlig tur i skogen. Barnen besökte dinoberget och byggde vidare på kojan.

Vi har även fortsatt med bokstavshotellet.

Barnen tyckte att de själva ska checka in på hotellet. Så nu sitter det bilder på barnen på deras bokstav. Än så länge har inte så många checkat in, förutom en bäver och brunbjörn på bokstaven B.

Vi har självklart rockat våra sockor 21/3.

Vi har pratat om varandras olikheter och likheter. Och att olikheter är bra.

Trevlig helg!

6-årsgruppen

Hej!

Nu när det gått några veckor vill vi berätta lite om vad vi hittat på i vår 6-årsgrupp! Vi har fortsatt att ses på onsdagsförmiddagarna.

Förra veckan bjöd vi in Kompassen och Isjaktens blivande skolbarn till disco i Kompassens gympasal. Barnen hade förberett genom att själva skriva en inbjudan som lämnades vidare till respektive förskola. När det blev dags för disco bjöd vi på musik och dans, lek, saft och popcorn. Roligt och positivt för barnen att få möta andra jämngamla barn inför kommande skolstart.

I onsdags gjorde vi återigen en utflykt till stan. Vi tog bussen till hållplats Spiran och promenerade sedan mot Stadsmuseet där vi skulle få delta i en interaktiv dramatisering som heter Livet förr. På vägen stannade vi till vid vattenfallet som barnen fascinerades av.

-          ”Oj vad mycket vatten”

-          ”Vad snabbt det åker”

-          ”Det ser ut som bubblande cola”

När vi kom fram blev vi emottagna av två museipedagoger. Genom en ramsa och lite fantasi fick vi färdas ca 100 år bakåt i tiden och träffa Ingrid, 12 år. Hon berättade om hur människor levde och bodde på den tiden och berättade att hennes mamma var sjuk och behövde pengar till medicin. Barnen fick sedan hjälpa Ingrid att tjäna in pengar till medicin genom att hjälpa henne med olika jobb, för på den tiden jobbade även barn. Barnen fick exempelvis putsa skor och bära paket och vi fick titta på de stora maskiner som användes för att skapa tyg. De barn som ville fick klä ut sig i kläder som användes förr. Det var ett mycket lärorikt och lekfullt besök som vi upplevde att barnen uppskattade mycket.

-          ”Det här var ett roligt ställe”

Under våra onsdagar har vi också varit i lekparken och mötts i Kabyssen för lek och brädspel.

Hälsningar från Anna och Therese